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将智慧融入课程 让学校适应学生
——江宁高新区中学成功举办校本课程展示与研讨活动

发布时间:2021/1/30 19:09:54 作者:张莉 浏览量:83次


将智慧融入课程  让学校适应学生

                ——江宁高新区中学成功举办校本课程展示与研讨活动

 

为丰富学校校本课程体系,实现多元课程育人目标,满足学生的个性发展需要,1月27日上午,高新区中学举办了校本课程展示与研讨活动。活动由教务处蒋开慧主任策划、张维军主任主持,特邀芮火才、杨正奎两位校长莅临指导。

本次活动分为展示与研讨两大部分。首先,19位教师一一走上主席台介绍本学期课程开展情况、展示成果并总结反思,每位教师都精心制作了精美的PPT,配以视频、图片,图文并茂地将一学期以来在校本课程中与学生共同成长的点点滴滴做出汇报。“绘美书画社”龚明红老师以及“编程魔盒”程哲希老师还将课程中学生的绘画、魔盒作品进行了了生动有趣的展示。每一位老师的精彩汇报都博得现场阵阵掌声,热烈的掌声不仅代表大家对学校校本课程开展情况的高度认可,还代表大家对今后更科学开展校本课程的坚定决心。

 

 

接着,蒋开慧主任开设《校本课程:为何与何为》讲座。蒋主任从国家课程体系、校本课程含义及意义价值三个方面介绍了校本课程,再结合校本课程本身的综合性、融合性和整合性等特征,提出科学开设校本课程要从适切性、实践性的角度出发,通过交互式学习、体验式学习、研究性学习、项目化学习等路径进行挑战。杨正奎校长对每一位登台展示老师一学期以来的辛勤劳动给予高度肯定,表扬了大家高度重视、认真准备、扎实推进校本课程的工作态度和作风,并鼓励大家不断反思,积累经验,争取让每一位学生在每一门校本课程中都有很大收获。

 

最后,芮火才校长进行总结发言,提出科学开设校本课程是践行高新区中学“让学校适应学生”理念的重要途径,要求老师们要增强课程意识,增强学习意识,不断完善课程目标、课程内容、实施过程和评价体系,要善于从本专业课程资源、网络资源、大学城资源及家长资源中挖掘资源,将资源融入到校本课程中,同时,在课程开展过程中要顾及趣味性、综合性、实践性及挑战性。

 

此次特色校本课程展示活动不仅是对本学期特色校本课程的一个总结,同时也是校本课程老师回顾、反思的良机,是学校特色校本课程思索、进步、完善的动力。在今后的教育教学中,学校将继续在实践中深入打造优质的特色课程资源,更加科学地开展校本课程,践行“让学校适应学生”的学校理念,让多彩的校园文化生活与学生共同成长。


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