2月26日，为培养学生对科学的兴趣，更好地践行“让学校适应学生”的教学理念，我校特邀请来自台湾的力翰科学教育研究中心的教师团队，为我们的同学们上了一节非常生动有趣的科学课，我校全体教师也集体观摩了本次课程。

 在将近一小时的活动中，同学们在主讲老师的引导下，参与度很高，学习积极性很强。达文西老师通过一些有趣的道具，让同学们积极自荐争当科学实验小助手以及赠送小奖品等方式，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”，在全身心参与中，分析和解决问题，发展实践创新能力。

    活动内容主要由“科学四大步骤”“波义尔定律—空气大炮”“博努利原理—大屁股吹风机”“二氧化碳—干冰世界”组成，老师利用丰富有趣的肢体语言以及引导，列举生活中的例子，使得课堂趣味多多，同学们也收获满满。与此同时，我们老师也被达文西老师的课堂所感染，纷纷表示这科学课上得太精彩，教师的语言功底太重要！

 相信通过此次活动，能够极大程度上激发同学们爱科学、学科学的热情，同时也为我校课堂改革的推进提供了一种可行的思路。