邻里相邀路不遥 名篇共读乐陶陶

                                             —— 我校部分语文老师参加合肥市初中语文经典名篇研讨会记实

为充分感受名篇名作的魅力，提高名篇阅读教学的成效，11月14日下午，合肥市初中语文经典名篇研讨会在合肥市初中语文学科教师培训基地校庐阳中学隆重举行。

本次研讨会特别邀请了我校副校长、江苏省特级教师杨正奎到合肥市庐阳中学上课并做讲座。安徽省中语会理事长、原安徽省中学语文教研员杨桦老师、合肥市教科院中学语文教研员王金娥老师、蜀山区教体局靳文副局长、合肥市初中语文学科教师培训基地领衔名师张莉主任、合肥市初中语文学科教师培训基地专家团队成员、合肥市第四批初中语文骨干教师以及来自合肥各区县的老师以及我校语文组部分青年教师参加了本次活动。

活动分两个阶段，第一阶段是《从百草园到三味书屋》的同课异构活动；第二阶段是杨正奎老师的微讲座。

第一节课由合肥市第四十五中学周肖敏老师带来《从百草园到三味书屋》。周老师以“寻美好”、“品童趣”、“悟成长”三个环节为主线，长文短教。  在品读“百草园之趣”环节，他以读为抓手，在丰富多样的品读、演读、比读环节中让学生真正领悟到百草园“趣”在何处。在品读“三味书屋之趣”环节，周老师不再拘泥于传统的玩耍之趣，而是真正挖掘了这篇散文丰厚的文学价值，通过“脸上带着表情，心中怀着感情”的朗读，带领学生披情入文，深入探究，让学生明白“趣”是求知的乐趣，是成长的乐趣。最后，以拜伦谈童年的名句收篇，铿锵有力。

虽然是同课异构，我校杨正奎老师的课可谓独辟蹊径，高屋建瓴，让人耳目一新。杨老师从《朝花夕拾》的其他几篇写人的文章入手，带领孩子们感受不同的作品中的作者情感，他提出：“读散文最重要的是要读懂作者在字里行间表达的情感”。他以读准情感作为教学的切入点，指导学生在字里行间寻找表现人物好奇和有趣的事，细细琢磨文字背后的情感，以文章最后一句话引出“那些人、那些事、那些情、那些花儿都没有了吧……”指导学生课后可以对《朝花夕拾》进行专题阅读的研究。这是一节有思考有温度的课，真正使学生“活读运心智，不为书奴仆”。

随后，杨正奎老师给与会老师带来《由课本走向名著深处》的精彩讲座，杨老师以自己在教学中的宝贵经验入手，与参会老师分享了他在教授《金色花》、《西游记》等名篇名著中的技巧方法、心得感悟。他根据统编教材三位一体的编排特点，指出“由课本到名著，关键是教师的功夫”，只有师生共读，教师真正的回到学生的身份、回到读者的身份潜下心来真的阅读，才能对学生进行有效地阅读指导，才能带着学生更好地由课文走向名著深处。

最后，合肥市初中语文学科教师培训基地领衔名师、庐阳区教研室主任张莉老师对两位老师的课予以高度肯定，她说：南京有乌衣巷，合肥有赤阑桥，正如姜夔词云“我家曾住赤阑桥，邻里相逢路不遥”。相信，在丰富多彩的活动中，两地的语文世界将融合得更好，两地的语文人将谱写更多辉煌！

此次活动，我校语文组老师纷纷表示既见识了合肥语文人教研的风采，又学习到语文前辈们在教育教研上的经验和智慧，真是开阔眼界、满载而归。在今后的教育教学道路上，我校语文组老师一定积极学习、主动而为，努力追随前辈的脚步，不断追求语文课的精彩！