浓墨文化氛围 展示班级风采

          ——江宁高新区中学开展班级文化评比活动

为营造学校文化氛围，培育和践行社会主义核心价值观，强化学生自主发展意识和动手操作能力，进一步加强学生的自我管理能力，2019年10月11日， 江宁高新区中学校长室牵头，德育处组织并会同学生会学生代表，就学校各班级文化墙进行了考核和评比活动。

在评比之前，德育处陶主任就评比细则和要求在学校一楼会议室向培训学生会成员并强调公平公正的原则。

开学初，为营造校园学生自我教育和自我管理氛围，根据德育处布置，各班级结合学校办学理念和学期德育主题，让教室内外墙壁发挥文化宣传和文化氛围营造功能，在班级墙上搭建有班级特色的文化墙，从而让墙也能发挥“说话功能”。德育处根据校园特色文化建设需要，给班级文化墙建设选定要点，即文化墙需体现 “社会主义核心价值观教育”、“八礼四仪”和“学生自主”等主题，同时各班级自主在结合班情添加核心理念、班级公约等特色内容。经过一个月时间，各班学生通过集体谋划，亲手实践，自主设计，最后呈现出独具特色的班级文化，营造了良好的班级文化氛围。在考核和评比中，各班级文化主旨鲜明，有的班级以“家”为核心让班级有家的温馨，有的班级以“励志”为主题，激发学生学习热情，有的班级则以“爱国”为题，体现爱国爱校爱家爱班的特色。各整体文化突出学生为主体，主题鲜明，简洁大方。师生评委们根据德育处制定的“图文并茂”、“内容详实”、“美观大方”等多指标评价，分年级评比，七（4）班和八（3）班获一等奖，其余各班分获二三等奖。

班级文化是宣传窗，它说出了“文明和礼仪”，说出“心声和志向”，也说出了爱国爱校的热情。班级文化建设是校园整体文化的重要部分，通过加强班级文化的建设，进一步营造了和谐温馨、积极向上、富有特色的校园文化氛围，培养学生动手能力、审美能力和“自主学习、自主管理”能力，让每一位学生身处班级文化氛围熏陶中，能被潜移默化影响，从而培养出“从心所欲不逾矩”的高新时代学子。