在课题研究中提升教学质量

——江宁高新区中学开展市“十三五”规划课题开题论证会

   2020年12月21日下午，江宁高新区中学在学校会议室开展南京市教育科学“十三五”规划课题《基于理解的初中数学以终为始型教学实践研究》及《农村初中生英语学习全息式环境创设的实践研究》开题论证会。参加论证会的有市教科所何炳均和席晓圆、区教科室汪圣龙和周华东四位专家，以及课题组核心成员。会议由周华东老师主持。

   首先，两项课题主持人仲伟东及陶慎中主任分别做课题研究的开题报告，他们从课题的核心概念及其界定、国内外研究现状与研究价值、研究目标内容与重点、研究思路过程与方法等角度做了详细阐述。仲主任在报告中提出以逆向设计的角度从时间和空间的维度重构学习课堂，转变以知识传授为主聚焦灌输的课堂教学模式和没有明确目标以聚焦活动为主的课堂教学模式。陶主任在汇报时提到建构基于全息式学习环境中农村初中生自主学习策略，让学生主动融入全息式英语学习环境策略，促进自主学习，提升英语学科教学质量。

                                           仲伟东、陶慎中主任作报告

   接着，与会专家对课题进行论证分析，首先他们肯定了课题研究的必要性和价值性，他们认为两项课题都是非常有意义的，都是指向学科教学，注重学生学习方式转变的。同时他们也对课题研究的具体工作提出切实可行的建议：比如课题的关键词还可以进一步的界定清晰，要聚焦；研究内容部分要做好现状研究和文献综述，只有清楚已有研究，我们才可以更加清楚课题研究的方向和创新之处。专家们的建议给课题组老师展开课题研究指明了方向，给大家下一步做什么、怎么做带来新的思考。

专家论证分析

最后，杨正奎副校长代表学校对专家们的指导表示衷心感谢，希望课题组老师会后要再次学习、领悟专家们的建议，并认真落实，推进课题深入研究，同时杨校长也表示，学校会全力支持老师们的课题研究，借课题研究提升教师们的科研能力，通过课题研究更多地关注学生的学，进而提升教学质量。