《自由学习》读后感

    2020年的春节，被一场瘟疫打乱了它原本的节奏和应该有的气氛。为了自我的生命安全，也是为了配合学校的工作与教学安排。更是响应国家“老老实实待在家，我为国家做贡献”的号召。我开始了一场前所未有，突如其来的假期。说它突如其来是因为这个假期的意外性，说它前所未有是因为这个假期的时长超出了许多人的预期。我想我现在的心情就像网上的段子”怕假期不来，也怕假期乱来。”时间伴随着春天的脚步，进入了温暖的三月。心里琢磨着应该做点什么充实下自己的假期生活。于是。我翻开了卡尔罗杰斯的《自由学习》。

   说起《自由学习》那就不得不先介绍下这本书的作者，卡尔罗杰斯。美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他对教育的观点：“以学生为中心。”他认为，学生的学习是一种经验学习，它以学生经验的生长为中心，以学生的自发性与主动性为学习动机。因此，教育的目标是促进学生变化和使学生学会学习，培养学生成为能够适应变化和知道如何学习的、有独特人格特征而又充分发挥作用的“自由人”。而这本《自由学习》就是对他这个教育观最为系统的论述。

自由学习，那什么是学习，什么是自由，怎样自由的学习。带着问题，我翻开了这本经典著作。

    什么是学习？通常情况下，我们把学习看作是获取知识和技能的过程，在这样的视角下，作为传授知识和技能的教师，在学生学习的过程中则扮演着权威和主导者的角色。但《自由学习》提出教学的目的是为了促进学生的学习。真正的学习是学生“受好奇心的驱使，不断吸收他们看到的、听到的、读到的、感受到的一切有意义的东西。”在这个过程中，学生是学习的主体，而教师则应当成为氛围的营造者、资源的提供者以及学习促进者。在讨论“真正的学习”时，作者描述了一段他自己在青少年时期研究飞蛾的经历，让我印象深刻。

   “在我13岁那年，我家从郊区搬到了林木茂盛的大农场。我们搬到农场不久，我在橡树的树干上发现了一对月形天蚕蛾，大大的翅膀呈淡绿色，上有紫色的花纹......我能识别幼虫的种类，我可以轻而易举地认出长约3-4英寸的幼虫。我不需要走太多路就能找到幼虫或茧。”

    我想这就是真正的学习了。在这项持续了两年时间的事业中，需要进行学术的详细研究，辛苦的劳作和很强的自律，以及广博的知识和实践技能。在罗杰斯多年之后回顾这段美好的经历时，仍然觉得很有意思。但另一方面学习又因人而异，因为每个人都有自己不同的生活经历，这些经验和经历将把人带向不同的兴趣方向。那么有意义的学习对每个人而言就应当是截然不同的，更加个体化的。

    什么又是自由？书中提出了心理层面的一种观点。“自由，从本质上来说是人的一种内在的东西；而不是人们常说的‘有多少种可选择的事物或出路’那样的外部因素或条件。”这种自由鼓励个体有勇气迈进自己选择的未知天地；这种自由就是发现个体自身内在的意义，这种意义来自于敞开心扉仔细倾听自己内心的复杂的感受；这种自由就是勇于对自己做出的选择承担责任；这种自由使得人们在生活的过程中不断重新认识自我，每个人都是一个过程而不是静止的最终产物。在这个意义上，获得自由的过程，就是自我实现的过程，是成为一个心理健康和完善的人的过程。自由学习即是基于个人内在的选择，吸收对自己有意义的事物的过程，是一种以人为中心的学习模式。

    美好的愿景离不开具体的操作路径。如何实现自由学习？这是我个人非常感兴趣的一部分内容。不过在这本书里，底层原理多一些，方法论少一些。分享本书中提到的部分要点，帮助我们创建自由学习的环境或者帮助教师从传统教学的课堂向自由学习的方式转变。书中提到的一些方法：

1设定对学生具有真实意义的问题 2提供学习资源 3使用学习合约 4通过项目学习 5组织分组学习 6诱发学生的探究之心 7自我评估。

   接下来，请允许我结合自己的本职工作和亲身感受，谈论一下我对于相关观点的一些浅薄理解。

   第一这些主要的态度中最基本的是真实性和真诚性，教师要是一个真实的人，她可以有各种情感，她把这些感受视为自己的感受，所以不会强加给学生。

  第二成功的促进者还有另外一种重要的态度特征：这种态度珍视学习者，但并非是占有性的关爱，而是对独立个体的接纳，是一种基本的信任——相信不管怎样，他人在本质上都是可信的。

   第三能建立自发的学习氛围的重要因素是同理心的理解。教师能够理解学生的内心反应，敏锐捕捉到学生眼中的教育和教学过程时，产生有意义的学习可能性就会大大增加。

   同时，我也正在努力将所学到的相关观点运用在我的生活，工作之中。

首当其冲的就是需要对工作真诚，因为我供职于学校的财务工作。对于工作的真诚感受颇深。只有真诚的对待工作，才会对它产生热爱，而正是因为热爱，所以产生前进的动力，才能让我对于财务工作保有充足的干劲，在这条这职业道路上越走越远。

   其次就是工作态度，因为从事财务相关工作，所以，工作态度需要比其他的任何工作都要更加端正，谨慎。要有在岗一分钟，端正60秒的觉悟与行动，才能达到，千金过手，分毫不差的职业要求。

   最后就是同理心，众所周知，财务工作繁琐精细。这就表明，在工作中需要付出比其他专业更多的时间与精力，同时，财务工作又是一个多步骤，多程序，多环节，多协作的复合型工作，所以在进行复合型工作时，同理心就显得至关重要了。只有每个人，各司其职，相互理解与体谅，互相分担，相互包容才能使原本枯燥繁琐的财务工作，变得高效，变得简洁。同样因为每个人都具有同理心后，同事们的人际关系，办公室气氛，就会变得更加和谐。同事们之间也会变得更加有爱。