智慧课堂3.0系统在江宁高新区中学的常态化应用

江宁高新区中学自办学以来，一直以智慧教育研究为引领，致力于教育信息化建设。众所周知，我们所处的时代是个信息化的时代。社会对于更高质量教育的需求，促使我们要努力实现教育现代化，信息化。所以信息技术与教育教学的融合，是老师也是管理者需要面临的问题。因为再先进的信息化教学设备，老师用不起来，也是摆设。对于教师而言，平日的教育教学工作是实实在在的。许多教师干了几十年，在日复一日的教育教学工作中，逐渐熟悉和适应了传统的教学模式。要让他们在工作中乐于运用信息化手段，必须让他们切身感受到信息化教学所带来的巨大改变。换而言之，就是要让教师在工作实践中感受到信息化给教育教学带来的便利。为此，上学期学校引入了智慧课堂3.0系统。

在开学初学校对全体教师进行培训，经过一个多月的时间，信息化教学已慢慢融入老师的日常学习和工作中，老师们也慢慢感受到信息化给他们带来了便利。

   一、众所周知，粉笔是教师经常要使用的。但我们也知道粉笔灰对于人体是有害的。所以信息化教学引进了，支持基于白板进行教学，大大减少了教师使用粉笔的次数。而且白板教学可以按照不同的学科提供个性化主题模板（米字格、五线谱等），可供所有老师使用。平时教师在黑板上写板书的时候会感到黑板太小，内容太多，不够写，而白板教学不会有这样的烦恼。智慧课堂3.0系统，支持白板的无限扩张，并能实现利用两毫米细笔在白板上任意位置进行原笔记书写，自由批注，擦除，拖动等功能。特别值得一提的是云白板的使用。比如在上午语文课上写的板书可保存到云白板，到下午语文课上可以直接调取使用。这就大大提高了老师的上课效率。

二、老师上课都会用到PPT等许多资源。通常老师都会带一个U盘拷到电脑上使用，但是有时候U盘坏了，或不能使用就会很麻烦。这时智慧课堂3.0系统的教师个人网盘就体现出优势来了。PPT等资源可以直接上传到网盘进行存储，课堂可以直接调取使用。并且提供智能PPT备课，在上公开课时，可以实现PPT的多形式放映。老师在制作课件时，也可在PPT中插入思维导图，系统会提供多种模板供使用。而且火花学院、一起学习云素材等资源，也可直接插入PPT使用。这样可以使我们教学时的PPT更加多元化，教学方式更加多样化，大大提高了学生的学习兴趣。

三、在教学时学生的反馈也很重要，这就是所谓的学情。平时上课老师可能不清楚学生到底学了多少，学情怎样？智慧课堂3.0系统提供了可以收集学情的软件，比如在讲评环节，教师可以一键调取学生的线上作业，与考试报告进行讲评，支持查看班级全体或学生个体媒体的答题情况，同时支持典型答题进行展示。在检查作业时可以实现智能作业检查，在智能作业中老师可以查看学生的作业报告，给布置下去的作业进行一个统计分析，这样老师可以更加了解到学生的学情，进行有针对性的指导。

   四、智慧课堂3.0系统，在课堂中也可实现师生互动功能，老师可以进行实时的课堂互动，实时提问，设置学生抢答，随机抽取学生回答问题。当然需要老师，也可以对学生端的内容投到大屏上进行点评。特别受老师们表扬的是好评榜软件。老师可以点击好评榜来及时的完成课堂评价，通过首字母可以快速找到老师要点评的学生，还可以分组进行评价，为老师和学生在课堂上增加更多的互动性，提高学生的学习积极性。