九月份教学反思

在九月份的教学过程中，我发现我存在以下问题：

1. 对于课的结构的把握以及重难点的把握还不是特别透彻，在讲课的时候侧重点还不是特别清晰，有的时候可能废话过多导致本应该40分钟讲完的内容需要50分钟才能讲完。语言不够精炼，所以还需要对课程以及语言进行反复的思考和雕琢才行。

2. 在听课方面，虽然课都是认真听讲的，但是对于语言的精炼程度以及听课笔记的记录上还是不够完善，缺乏自己的思想在上面，同时也没有用红笔进行二次修改，对于听课老师的优缺点也没有详细的记录。

3. 在我与学生的接触中，我发现初三学生对化学实验非常感兴趣，只要课堂上一做实验，兴趣骤升，如何利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培养学生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的作用。在课堂教学中，我应该充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学。在演示实验中，我除了按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我还结合教材内容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实用性和趣味性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主观性，增强学生积极主动的参与意识，借助对实验现象的分析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。