三月如歌，岁月如吟。三月，万物复苏，生机勃勃。三月里，即使是在阴雨天，也不觉得让人烦闷。一切都刚刚好。一年之计在于春，三月是充满希望的季节，酝酿着一年的谋划与打算。坐而论道不如起而行之。

 3月20号，我校请到了教研室王必闩主任做了“教研视角下课堂教学若干思考”的讲座。教师们用热烈的掌声欢迎王主任的到来。

王主任在讲座开始之前，用一则超级演说家的视频说明了深刻的道理：与其抱怨不如做好自己。又用一些极具代表性的课堂现象，引来在座教师的阵阵笑声，而笑声背后则是深沉的思考。

讲座伊始，王主任首先深入浅出地从微观和宏观两个视角来谈课堂教学。微观视角下，王主任指出，课堂教学要厘清结构、明确环节、精心设问、手段精选、作业设计多样等。宏观视角上，一节好课要五有；是娓娓道来、层层追问的课堂；并向大家传授了如何成为好老师、如何成就精彩课堂的秘诀。讲座异常精彩，老师们有的奋笔疾书记录着，有的静静聆听思索着，有的拿起手机拍照记录……

讲座结束后，我校几位老师就自己课堂教学的困惑一一向王主任请教。王主任分别予以耐心的解答，并鼓励老师们大胆尝试、不断突破自己。

最后，芮校认为王主任的开阔的视野，丰富的联想令人佩服，也要求全校教师听完讲座后，思考如何拥有渊博的知识，又怎样去努力？  

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。精彩的讲座只有短短的90分钟，而每个老师的教育教学实践却要持续几十年。而如何实施有效的课堂教学，如何成为一位好老师？路在何方？路在脚下。