《光现象》复习课

梁文萃

听完张老师所执教的《光现象》复习课，静心回顾一下本节课的设计结构以及得与失，让我受益匪浅。

1、教学中注重引导学生建立较完整的知识结构，注意加强前后知识的联系。光的反射贯穿全章，是重中之重的知识点，它是一根主线，把各部分的知识紧紧联系在一起，平面镜成像也是本章复习的重点知识。在复习教学中，在突出重点的同时，注重前后知识间的有机渗透，体现了知识的系统性、综合性。    

2、教学中重视理论联系实际，突出解决问题的思路和方法，注重学习方法的及时总结。光现象知识与生活、生产实际及自然现象的联系极为密切，在复习教学中，着重培养学生运用概念、规律解释现象，说明道理，进而解决一些实际问题的能力，同时加强说理、探究题的训练。

3、本节复习教学的遗憾之处在于过多考虑到教学进度，少了实验教学，少了学生动手能力的培养。另外，复习课的枯燥要求教师采取多样化的教学方式以提高学生学习的兴趣以及教学的效果。