教学反思

一学期的工作又结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教804班的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验,吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现将一学期的教学工作总结如下:
一、热爱教师工作。
思想进步，团结同志，每天来的不算早但走得很迟，无私奉献，严格要求自我，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、参加各类学习培训，力提高自我的教育教学水平。
结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自我的业务水平又了一个新的台阶，个性是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自我有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自我的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作。
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，认真地上好每一节课。
备课深入细致。平时认真研究教材，多纺参阅各种资料，成深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。教案编写认真，不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维潜力、自学潜力的培养，一方面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行"课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣--教给方法---养成习惯--培养潜--构成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生,给予特殊的关照，课堂上多提问,多巡视，多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成"一帮二"小组，根据各自的状况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生.全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主一创新” 课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力构成良好班风。
过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部,主动与家长沟通，虚心理解家长的见意,并从家长的角度去思考问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，且更重视学生的思维潜力、自学潜力的培养,我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认负责、指导到位,并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正构成”团结向上,纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
六、今后努力的方向。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。

教师的工作周而复始，我将好好反思一学期来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请格位领导和老师给予我帮忙和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。