教学反思

一个月工作又结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。反思这一个月的工作，我执教初一7.9两个班的数学学科。工作中有收获和快乐，也有不尽人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序进行，现反思如下：

一、积极参加各类学习培训，努力提高自己地教育教学水平

本学期我们每一位教师都要参加学校组织地教育教学地理论考试和公需课的学习，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习。

二、教学工作和科研工作

在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生地实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生地思维能力、自学能力地培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”地分层教学研究，着力点放在激发兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”地目标。对于班级地学困生，给予特殊地关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当地表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们地信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优生做学困生的辅导老师，组成“一帮二”小组，根据各自的情况给学困生定目标，让他们都朝着那个目标前进，常思考，常研究，常总结，促进学生的全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与应用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率，继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等，作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树。

三、虚心请教其他老师。
   在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
 四、认真批改作业,布置作业有针对性,层次性。
   对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
   在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知.上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
今后努力的方向

加强学习，学习新课标下的教学思想；学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念；加强转差培优力度；加强教学反思，加大教学投入。