《小石潭记》教学反思

《小石潭记》是一篇文质兼美，情景交融的山水游记。使用移步换景，特写，变焦等手法，形象生动地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭的清幽冷寂，税法作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。

这篇文章我分为两个课时，第一节课以梳理文章的词意为主，解决重要的字词翻译，并且关注了词类的活用。第二节课主要是进行文本的解读，以诗人发现小潭的踪迹，讨论作者游览小石潭的心情。学生基本能抓住“心乐之”和“凄神寒骨”判断作者的心情是由“乐”转“哀”。

于是，我带领学生先去体会作者之乐，并且给出回答的格式，利于“览石之乐”，这样，这样可以体会出作者的“看鱼之乐”、“观树之乐”、“赏水之乐”，并且在其中分析了作者是如何体现自己的乐，这样就让学生聚焦在作者的笔法上。

接着，我们围绕着“清”去谈论作者的“哀”，例如环境凄清、心境凄清以及处境凄清，既牵连了文本，又知人论世，联结了作者的背景以及遭遇去谈论。这样，亦能使学生的思维不断拔高。