聚焦班级管理 品味职业幸福

——高新区中学2022-2023学年第一学期第二次“高新夜话”活动侧记

班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作的中坚力量，为了进一步加强我校班主任队伍建设，不断提高班主任业务素质和管理水平，促进学校德育工作的扎实稳定开展，2022年11月24日晚18：30—20:00，高新区中学“高新夜话”活动如期举行。本次活动，由学校德育处陶主任为全体班主任及工作1年内的新教师作“班级管理和班集体建设”专题培训。德育处张海燕副主任及杨正奎校长全程参与本次活动。

首先，陶主任邀请全体班主任按班级顺序谈一谈目前各位班主任在班级管理中遇到的困惑，大家再针对困难集思广益思考对策。年轻的班主任老师们在个别学生的教育、班级常规管理、良好班风学风的建立以及如何与家长沟通等方面都谈及了自身的困惑。

德育处张海燕副主任结合自身二十多年的班主任工作经验，针对老师们提出的各种困惑进行解答。张主任从自己最近两天担任代班主任工作中如何与一个学生谈话说起，提醒老师们要注意营造良好的师生沟通氛围，要多思考学生行为背后的动机及原因，要注意运用易于学生接受的沟通方式，同时告诫老师们对待个别学生一定要降低心理预期，不能寄希望于咱们一两次的谈话就能彻底改变学生多年形成的习惯，一定要懂得“慢”的艺术。

然后，陶慎中主任围绕班主任是谁、班级管理流程及、班主任应处理的人际关系和给年轻班主任的几条建议等四个方面和班主任交流了班级管理的几点想法。陶主任认为，班主任是班集体的管理者、引导者，更是全面关心学生身心发展的服务者。做一个优秀的班主任需要三个条件：深度的思考，阳光的心态，操作的策略；陶主任利用具体的学期班级管理中的细节阐述班级服务或管理中的原则和方法，尤其在和学生及家长沟通环节，他提及了班主任应有的学生观，那就是要容学生之小错，保护学生的尊严，对待家长要有同理心和共情。陶主任呼吁老师们在班级管理中要多用心，多思考，更要多学习，他推荐老师们阅读人民教育编审任小艾写的班主任管理方面的书，强调“五心”、“三不”来，让年轻老师下决心研究心理学，以身作则，树威信，有条理，因地（时）制宜，提供执行力，坚持抓亲自做，深入领会学校办学理念和思想，做好班集体管理和服务工作。他还就前期采集各班主任班级管理最大困难和困惑做了回复。

最后，杨正奎校长做总结发言。杨校长给大家分享了陶行知先生的《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”杨校长语重心长地建议老师们改变认知的最好途径即阅读书籍，可以从学校发的《正面管教》一书开始读起，然后广泛涉猎教育类、文学类等各领域的书籍以拓宽视野、开拓思路。同时，杨校长还强调，老师们要永远相信没有一个孩子不想好，只不过他遇到了困难；要永远相信没有一个家长会故意刁难班主任，只不过他非常焦虑或者说束手无策。杨校长还建议各位班主任，在日常工作中要做有心人，要及时将育人故事写成教育案例或叙事，以写促思，以写促研，做一个研究型的班主任。

本次培训既有专家级别的理论指导，又有名师的以身示范，参会的年轻班主任们感受颇深，不仅学到了很多班级管理的方法，还意识到自身在班级管理思维方面的片面性和实际操作中的不足之处。班级管理之路累并快乐着，只要我们不断学习，增强底气，一定会尝到教育这份事业所带来的幸福感。

文字：张  莉

校对：陶慎中

审核：杨正奎