构建以问题为导向的自主探究式课堂

——南京市江宁高新区中学举办2021-2022学年第一学期“高新夜话”活动

课堂教学是提高教学质量的生命线。“善教者学逸而功倍,不善教者学劳而功半”，要提高教学质量贵在得法。在课程标准中，强调参与、合作、自主、探究，它不仅能提高课堂教学的质量，更能有效地促进学生的个体化发展。为提升我校新教师的课堂教学水平，2021年10月19日晚，高新区中学举办“高新夜话”活动。活动主讲人为芮火才校长，参加活动人员为近3年入职的年轻教师。

芮校长为大家作《构建以问题为导向的自主探究式课堂》讲座，首先，他从“问题意识”的视角对当前课堂教学现状进行分析；然后，他阐述了课堂教学中“问题”的价值并介绍了“以问题为导向的自主探究式课堂”的基本程序；最后，他说明了该模式对教师提出的挑战。

在教学实践中，构建“以问题为导向的自主探究式”课堂能够为学生搭建一个交流、合作、探索、发展的平台，使学生在问题解决中感受学科的魅力，让课堂成为学生的自由空间，在学习中寻找快乐，真正做课堂的主人。